인화학교 천막 교실을 바라보면서
장휘국 광주시교육위원
광주시교육청 마당에 ‘인화학교 천막 교실’이 설치되어 있다.
청각장애인 교육시설인 인화학교 중등부 학생들이 학교 수업을 거부하고 천막을 치고 농성 수업을 강행하는 것이다. 이들의 요구는 교직원의 학생 성폭행과 추행 등으로 파행을 치닫다 못해 파국에 이른 학교 운영이 정상화하는데 시교육청이 적극 나서 달라는 것과 나아가 청각장애인을 위한 공립 특수학교를 설립해 달라는 것이다.
이들이 이렇게 극단적인 방식의 투쟁을 선택한 데는 그럴만한 이유가 있다. 교직원의 학생 성폭행이라는 입에 올리기조차 민망한 일이 계기가 되었지만, 수 십 년 동안 쌓여 온 학교운영의 각종 비리가 폭발한 것이다.
학교 돈을 제 호주머니 돈보다 더 우습게 생각하고 마구 쓰는 것을 당연하게 여긴다거나, 교직원 채용과 각종 교구 구입에서의 뒷소문, 시설 수용자 부풀리기 의혹 등등 국가로부터 각종 지원을 받으면서도 감사가 허술한 맹점을 이용한 온갖 비리 의혹에 싸여 있었다.
이러한 비리 의혹이 장애학생 성폭행이라는 극악한 범죄자를 감싸는 재단과 학교, 일부 교사들의 불의한 행위로 인해 불거진 것이다. 그래서 학부모와 시민단체가 함께 모여 대책위원회를 구성하고 정상화에 나선 것이 벌써 2년 여, 여러 가지 방식으로 투쟁해 보았지만 문제가 해결되지 않고 있는 것이다.
어떤 사람들은 공공기관 마당 한 가운데에 천막을 치는 것은 도저히 용납할 수 없다고 한다. 기관의 권위에 정면으로 도전하는 위법한 투쟁에는 조금의 동정심도 생기지 않는다고도 한다. 또 투쟁에도 절차가 있는 것이고, 합법적으로 해야 한다고도 한다. 맞는 말이다. 그러나 그들이 해 온 2년 이상의 지난한 투쟁의 과정을 안다면 그런 말은 할 수 없을 것이다. 더구나 힘없는 사람들의 투쟁 방식은 무엇인가? 법과 질서, 순서와 절차를 다 지키면서 투쟁하면 어느 세월에 이루어질 것인가에 대한 것은 차치하더라도 누가 돌아보기나 하던가? 또 그 사연을 누가 들어주기나 하던가?
돈과 권력과 지위와 힘을 가진 사람들이 하는 말은 정말이지 이제는 지겹기도 하다. 정말 힘이 있으면 이 뙤약볕과 험한 비바람 속에 천막을 치고 농성을 하겠는가?
힘이 없는 사람일수록 천막을 치거나 밥을 굶는 투쟁 방식으로 싸울 수밖에 없다.
어린 아이들이 투정부리고 떼쓰는 방식이라고 비웃지 마시라. 그렇게 하지 않으면 아무도 돌아보거나 사연과 주장을 들어보려고도 않는다. 제발 좀 너그럽게 바라봐 주시기 바란다. 마음을 조금만 열어주시기 바란다. 그들의 주장을 다 수용해 주라고 하지는 않겠다. 왜 그렇게 하는지? 왜 그럴 수밖에 없는지? 이해하려고 마음을 조금만 열고 사연과 주장을 들어봐 달라는 것이다. 무슨 배후조종과 불순한 목적이 있겠는가? 정말 우리 사회가 소외되거나 억울한 사람이 적어지도록 따뜻한 마음으로 바라봐 주시기를 간곡히 부탁드린다.
|
|
|
자유게시판
132
7
5
인화학교 천막 교실을 바라보면서-광주드림 기고
