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246 |
한국 교육의 현황과 과제 -공교육 위기 담론의 현상과 본질_20010530(2005.05.24)
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본부사무처 |
12-22 |
133 |
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245 |
7차교육과정 어떻게 수정고시 되어야 하는가_20010420(2005.05.24)
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본부사무처 |
12-22 |
147 |
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244 |
제목 사립학교법 교육부개정안 00.12.08_20010221 (2005.05.24)
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본부사무처 |
12-22 |
151 |
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243 |
7차교육과정 교육부자료_20010221(2005.05.24)
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본부사무처 |
12-22 |
141 |
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242 |
지방교육자치개선안 장점과 심각한 문제점_20050410(2005.05.24)
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본부사무처 |
12-22 |
141 |
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241 |
참여정부교육정책결정체제연구안선회 _20050108(2005.05.24)
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본부사무처 |
12-22 |
143 |
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240 |
피선거권 제한, 선거운동 제한, 잘못된 의식의 문제점_20041121(2005.05.24)
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본부사무처 |
12-22 |
154 |
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239 |
교육감·교육위원 선거권 제한의 문제점_20041121(2005.05.24)
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본부사무처 |
12-22 |
143 |
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학교운영위원회
학교운영위원회와 학교회계 제도의 올바른 정착을 위한 정당 및 사회단체 연석회의 제안서_20041102(200…
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본부사무처 |
12-22 |
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제목 대입안에 대한 종합적인 분석(최종) 안선회_20040922 (2005.05.24)
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본부사무처 |
12-22 |
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236 |
교육부 대입안 결과예측과 평가 안선회_20040918(2005.05.24)
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본부사무처 |
12-22 |
145 |
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235 |
제목 교사별평가 아직은 아니다. 안선회_20040918 (2005.05.24)
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본부사무처 |
12-22 |
142 |
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234 |
대입안 쟁점 토론 1 안선회_20040918(2005.05.24)
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본부사무처 |
12-22 |
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233 |
교사별 평가가 필요한 이유_20040907(2005.05.24)
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본부사무처 |
12-22 |
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232 |
평준화제도 유지확대 보완방안 _20040815(2005.05.24)
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본부사무처 |
12-22 |
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